工作要求

1.能观察和描述冬季的特征，感知人们在冬天生活的变化，体验冬日活动的乐趣。（主题目标）

2.寻找并感知冬天的主要特征，初步体验观察与发现的乐趣。。（常规目标）

3.能用快速、断顿等方法有表情地演唱歌曲。尝试创编动作，与同伴合作舞蹈。（主题目标）

4.能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。（保育目标）

5.能想出多种方法万宝至，会一纸多玩，有一定创造性。（主题目标）

星期

内容

一

二

三

四

五

接待

1.热情接待幼儿，与幼儿打招呼或者引导幼儿进行同伴间互动。

2.进行二次晨检，了解幼儿身体情况及检查幼儿口袋是否有小玩具等物品。

晨间活动

晨间游戏

1.签到：能自己进行自主签到，会根据来园先后顺序排列小车。

2.重点区域：表演区：丰富娃娃家的冬季生活材料，例如冬季毛毯、暖宝宝玩具、新年贺卡、围巾、围裙、头巾和红色桌布等，模拟冬日家庭取暖、筹备节日的场景。

阅读区：冬天爱运动：提供有关于冬天的故事书，引导幼儿仔细观察画面，用完整语句描述。

3.晨间谈话：过年啦、我的属相、过年忙。

户外锻炼

1.队列练习：能自如地从一路纵队变成四路纵队。

2.律动、早操：师幼一起律动、早操，要求动作合拍有力，会变换队形。

集体游戏：游击战

（综合2区）

尝试合作踢足球

集体游戏：

阳光大运动

尝试单手拍球

集体游戏：吃葡萄

(探险2区）

尝试攀爬

集体游戏：

阳光大运动

尝试走独木桥

集体游戏：抢足球

(山坡区）

尝试快速钻、跑

分散活动：重点指导幼儿踢球的方法

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿注意爬树安全

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿爬山的方法

学习

活动

语言：年的故事

欣赏故事情节，体会故事的幽默诙谐

 数学：

属相大统计

能进行12以内数的加减运算

音乐：十二生肖歌

学唱歌曲并进行角色扮演

 美术：

红红的窗花

了解窗花的制作过程

社会：忙年喽

了解过年的相关常识

上午

游戏

星光小舞台：引导舞台表演

户外建构：重点指导秋天农庄

农乐园：重点指导观察冬季萝卜

沙池：重点指导沙池寻宝

快乐骑行：重点指导合作骑行

下午

户外

活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

日 常 生 活

1.提醒幼儿天冷要坚持定期洗澡，勤换内衣。

2.晨谈时分享冬天人们多种多样的取暖方式；交流雪天防滑的好办法；分享自己的家庭迎新年时的趣事。

家长工作

1.家长鼓励幼儿天冷要坚持早起上幼儿园，要多带幼儿到户外活动。

2.与幼儿一同搜集冬天里正确运动的方法。

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《冬日喜洋洋》，将幼儿的活动记录进行展示。

2.布置：“冬天里的为什么”专栏、“科学小达人”展示区、冬天里动物生存方式的图片。

本周反思