工作要求

1.理解故事内容，能够用自己的话讲述故事主要内容，体会帮助别人带来的快乐。（主题目标）

2.学会比较物体的粗细，体验粗细是相对的，能给粗细不同的7个物体进行排序。（常规目标）

3.了解歌曲ABA的结构特点，感受A段音乐的欢快，B段音乐的优美。（保育目标）

4.知道地球上有许多动物，对动物有继续探究的兴趣和欲望。（主题目标）

5.能用回沪啊、剪贴的形式表现自己喜欢植物的基本特征。（保育目标）

星期

内容

一

二

三

四

五

接待

1.热情接待幼儿，与幼儿打招呼或者引导幼儿进行同伴间互动。

2.进行二次晨检，了解幼儿身体情况及检查幼儿口袋是否有小玩具等物品。

晨间活动

晨间游戏

1.签到：能自己进行自主签到，会根据来园先后顺序排列小车。

2.重点区域：建构区：海底世界：提供沙、各种塑料小盒、铲子等工具，收集海龟、吸管、纽扣、蘑菇钉等辅助材料，引导幼儿与同伴合作用推、压、拍等方式表现海底动物的各种造型。

美工区：有趣的动植物：提供折2-3种动植物示意图以及分步骤的折纸示范，鼓励幼儿边看图边这出小动物和植物。

3.晨间谈话：七色花、比一比、大家去郊游、植物王国等，激发幼儿探索动植物的兴趣。

户外锻炼

1.队列练习：能自如地从一路纵队变成四路纵队。

2.律动、早操：师幼一起律动、早操，要求动作合拍有力，会变换队形。

集体游戏：大灰狼

(探险2区）

尝试攀爬

集体游戏：

阳光大运动

尝试单手拍球

集体游戏：丢手绢

（综合3区）

尝试蹦床

集体游戏：

阳光大运动

尝试走独木桥

集体游戏：木头人

(山坡区）

尝试钻山洞

分散活动：重点指导幼儿注意独木桥安全

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿闯关的方法

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿滚轮胎的方法

学习

活动

语言：七色花

理解故事内容

数学：比一比

比较物体粗细、愿意介绍自己排列的过程结果

音乐：

大家去郊游

感受音乐的节奏

科学：神奇的植物王国

了解地球上的动物

美术：植物王国

体验用不同形式表现植物的乐趣

上午

游戏

图书室：重点指导整理图书

美术室：重点指导秋天的小动物

科发室：重点指导光影实验

科发室：重点指导小实验

沙池：重点指导沙堡

下午

户外

活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

日 常 生 活

1.引导幼儿聊一聊自己最喜欢的植物，并说一说理由。

2.在日常散步中，鼓励幼儿说一说幼儿园中认识的植物，并尝试在晨间活动时画一画。

家长工作

1.亲子共同收集相关植物的图片、故事资料等。

2.亲子在家共同制作幼儿园的植物标牌，定期照料与记录。

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《动植物王国的秘密》第一块，将幼儿的活动记录进行展示。

2.幼儿和家长共同手机相关动植物的图片、故事资料。

本周反思