工作要求

1.关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。（主题目标）

2.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画、戏剧表征等形式表现自己的理解。（常规目标）

3.提醒幼儿珍惜别人的劳动成果，不浪费粮食。（保育目标）

4.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同的速度、力度、音色来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态（主题目标）

星期

内容

一

二

三

四

五

接待

1.热情接待幼儿，与幼儿打招呼或者引导幼儿进行同伴间互动。

2.进行二次晨检，了解幼儿身体情况及检查幼儿口袋是否有小玩具等物品。

晨间活动

晨间游戏

1.签到：能自己进行自主签到，会根据来园先后顺序排列小车。

2.重点区域：美工区：种子镶嵌画：提供各种造型的瓶子、油泥、大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。

建构区：我喜欢的汽车：提供多种建构材料及辅助材料，鼓励幼儿运用多种技能表现自己喜欢的汽车。引导幼儿在建构游戏中能按需取放建构材料，创造性地表现出自己喜欢的车。

3.晨间谈话：秋天的树、垃圾分类我在行、秋风等，激发幼儿感受秋天的季节特征。

户外锻炼

1.队列练习：能自如的从一路纵队变成四路纵队。

2.律动、早操：师幼一起律动、早操，要求动作合拍有力，会变换队形。

集体游戏：游击战

(山坡）

尝试快速钻、跑

集体游戏：

阳光大运动

尝试单手拍球

集体游戏：吃葡萄

(跑酷区）

尝试练习闯关

集体游戏：

阳光大运动

尝试走独木桥

集体游戏：抢足球

（综合2区）

尝试合作踢球

分散活动：重点指导幼儿注意安全

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿注意闯关路线

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿合作分工

学习

活动

语言：梧桐树寄信

感受散文诗的美

  社会：环保小卫士

认识不同种类的垃圾

音乐：秋叶

学唱歌曲

科学：

种子的旅行

理解种子的

数学：数玉米

理解事物数量关系

上午

游戏

沙池：重点指导玩沙方法

快乐骑行：重点指导遵守交通规则

过家家：引导幼儿进行角色扮演

图书室：重点指导安静阅读

科发室：重点指导科学实验

下午

户外

活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

游戏活动

日 常 生 活

1.散步时可以到种植园地进行观察和记录，引导幼儿感受植物的变化。

2.说说自己的好品行，和大家共同分享。

家长工作

1.鼓励家长多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然，感受秋天的美。

2.家长将自己带领孩子进行户外活动的好方法展示在家长园地。

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《金色的秋天》第三块，将幼儿的活动记录进行展示。

2.师幼共同收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行集中陈列。

本周反思

验菜日期

幼儿姓名

家长姓名

周一

张惜婷

陈艳秋

周二

周三

蔡嫣

黄小兰

周四

周五

1.12 周一

胡苏安

1.13 周二

许华栋

1.14 周三（陪餐）

曹徐来

1.15 周四

徐茂哲

1.16 周五

朱廷哲

验菜日期

幼儿姓名

家长姓名

周一

许梓恒

周二

宗陌玉

周三

程元烁

周四

沈嘉奕

周五

戚祐宁

周一

刘致坤

周二

王玟皓

周三

高钰涵

周四

冯靖瑶

周五

王格恩