工作要求

1.感受诗歌的内容，学习有表情地朗读诗歌，知道中国地大物博热爱祖国。（主题目标）

2.知道升旗的礼仪、增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感。（常规目标）

3.知道北京市中国首都，了解天安门广场主要建筑，体验首都雄伟的建筑。（保育目标）

4.学会用小棒、回形针、水彩笔等工具进行测量，记录测量结果进行比较。（主题目标）

5.学唱歌曲，感受歌曲庄严、自豪的情绪，边唱歌曲边用动作表现歌曲的快乐。（保育目标）

星期

内容

一

二

三

四

五

接待

1.热情接待幼儿，与幼儿打招呼或者引导幼儿进行同伴间互动。

2.进行二次晨检，了解幼儿身体情况及检查幼儿口袋是否有小玩具等物品。

晨间活动

晨间游戏

1.签到：能自己进行自主签到，会根据来园先后顺序排列小车。

2.重点区域：建构区：新教室：提供基本块、二倍块、四倍块、等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，引导幼儿运用架空、盖顶等已掌握的建构技能搭建幼儿园的建筑。

美工区：自画像——提供白纸、黑色勾线笔，请幼儿自由绘画，写上姓名和创作时间,张贴在区域环境展板上。

3.晨间谈话：我是大班小朋友、好姐姐好哥哥、班级职责表等，激发幼儿升入大班的自豪感。

户外锻炼

1.队列练习：能自如的从一路纵队变成四路纵队。

2.律动、早操：师幼一起律动、早操，要求动作合拍有力，会变换队形。

集体游戏：大灰狼

(球区）

尝试双手拍球

集体游戏：

阳光大运动

集体游戏：丢手绢

（综合1区）

尝试轮胎山的方法

集体游戏：

阳光大运动

集体游戏：木头人

（平衡区）

尝试独木桥

分散活动：重点指导幼儿注意排球方法

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿玩轮胎方法

分散活动：重点指导幼儿循环路线

分散活动：重点指导幼儿平衡的方法

学习

活动

语言：我们的祖国真美

热爱祖国

  社会：

小小升旗手

尊敬国旗、爱护国旗

社会：我们的首都教室

了解首都建筑

数学：各地娃娃到北京

学习记录测量

音乐：

国旗多美丽

感受歌曲情感

上午

游戏

图书室：重点指导安静阅读

美术室：重点指导绘画升旗

星光小舞台：重点指导表演

农乐园：重点指导观浇水

科发室：重点指导科学实验

下午

户外

活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

日 常 生 活

1.根据《班级职责表》分工和要求进行讨论，帮助幼儿明确职责，树立为班级服务的意识。

2.引导幼儿发现班级常规中的问题，并进行讨论，完善“班级公约”。

家长工作

1.请家长帮助孩子了解晨间运动项目，在预约区域集合，顺利进行晨锻。

2.布置新的家长园地，介绍新学期新主题的大致内容。

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《我们是大班哥哥姐姐》第三块，将幼儿的活动记录进行展示。

2.师幼共同制作区域材料玩具标记。

本周反思