——记吴淞江实验幼儿园专家指导活动

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，促进教师专业成长、提高教师教育教学水平和有效性，4月25日吴淞江实验幼儿园特邀徐专家来园指导，旨在为园内教师创造相互交流、锻炼和展示自我的平台，促进教师队伍的专业成长。

一、精彩展示

三位执教老师精心备课、认真磨课，灵活运用教学形式和方法，联系生活实际、迎合本班幼儿的能力水平和兴趣需要，通过游戏、探究、实践操作等多种形式辅助教学，动静结合，创设了自主、宽松、愉悦的教学氛围。

郑露露老师：大班数学活动《超级擂台赛》

周宇辉老师：小班科学活动《蛋宝宝站稳了》

周烨老师：中班体育活动《小货车来了》

二、共研共学

活动结束后，三位执教老师首先对本次教学活动进行自评，针对教学活动重难点的达成度、环节的设计、教学效果和存在的问题进行认真反思。

听课教师们各抒己见、畅所欲言，针对活动目标设置的适宜性、活动环节分析、教学方法的灵活性等，提出自己的看法和针对性的改进措施。在思维的碰撞中，收获理论和实践经验，针对每个活动的亮点进行学习，取长补短，并提出可行的改进方法。

随后，徐专家针对教育活动中的亮点给予充分的肯定和赞扬，同时深刻剖析活动中的不足之处，进行细致的分析和点评，提出相应的调整建议。教师们认真倾听，收获了许多提升教育教学质量的宝贵经验，受益匪浅。

三、且思且行

一个优秀的集体教学活动需要教师不断地调整改进，此次专家指导活动不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也为所有教师搭建了互相学习、交流分享、反思优化的专业成长平台。路漫漫其修远兮，我们将用心钻研、携手并进，继续打磨集体教学活动，不断提升教师专业素养！