柳絮因风起，葵花向日倾；探索著新知，青师共争辉。

幼儿园课程游戏化是以儿童更“舒服”的接受教育为目的，归根结底也是教育方法的一种演变。最终目的是让儿童尽可能多的学习新知识。教育是一方期望的田野，只有耕耘不辍，加以丝丝甘霖，才能有春之繁华，秋之收获。如何让幼儿在游戏化的活动中获得发展，是我们一直在探寻思考的问题。

金秋十月幸相逢，在朗朗秋风中，郭巷片区各幼儿园的老师相聚淞幼，共同探索“游戏”课堂的新定义。

一、各家登场展拳脚，思想碰撞出新知

9位老师给大家带来了精彩的活动瞬间：

尹山湖实验幼儿园吴淑婷老师  语言活动《章鱼先生卖伞》

独墅湖实验幼儿园智越涵老师  健康活动《小厨师做披萨》

吴淞江实验幼儿园王沁老师   语言活动《神奇的梦》

吴淞江实验幼儿园陈黎老师   语言活动《小老鼠学画画》

郭巷实验幼儿园杨思琪老师   语言活动《武士与龙》

尹山湖实验幼儿园仲都老师    语言活动《小金鱼藏起来了》

吴淞江实验幼儿园卢晓珍老师    语言活动《章鱼小香肠》

独墅湖实验幼儿园金阳老师      语言活动《爷爷有办法》

郭巷实验幼儿园钟燕君老师     语言活动《小金鱼逃走了》

二、各园互评抒己见，勤思共探“游戏”法

观摩活动结束后，郭巷片区各幼儿园的教师们各抒己见，相互切磋，相互交流。在互动研讨中表达了自己的收获。并大胆提出了自己对教学活动组织的不同见解，使研讨活动更加有效。

研讨结束后，为9位老师颁发证书。

深深的话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢的走。最后，吴淞江实验幼儿园的曹园长发表总结，为我们本次活动画上句号。

曹园长既肯定了活动中的亮点特色，同时也在此基础上提出了课程游戏化的探索新阶段的目标。下一步，我们将继续深入开展丰富多彩的观摩研讨活动。携手郭巷各园，朝着专业化、规范化的目标不断迈进，在合作教研的路上携手前行！