观摩学习，以研促教

——吴淞江实验幼儿园“课程游戏化理念下幼儿园集体活动的组织与实施”观摩暨研讨活动

课程游戏化是将幼儿的学习与游戏相结合，形成“在玩中学、在学中玩”的寓教于乐的模式。音乐集体活动在幼儿园教学活动中处于十分重要的地位，在课程游戏化理念下组织与实施音乐活动，让游戏与音乐相辅相成，游戏中的音乐，营造了一个更加和谐良好的游戏氛围，音乐中的游戏，用一种更富有童趣性的表达促进幼儿对音乐的理解与感知。基于课程游戏化的背景，教师在音乐活动中将游戏环节与幼儿园教学内容紧密相连，充分考虑幼儿的心理需求，加强课程游戏化教学的实践性，营造出有情有趣的课堂氛围，全面提高课堂教学的教学效率，使课堂变成幼儿学习、成长的小天地。

为进一步深化幼儿园课程改革，提高青年教师幼儿园一日活动组织和音乐集体活动组织的能力，我园定于2022年10月26日开展“课程游戏化理念下幼儿园集体活动的组织与实施”交流研讨活动。

教学展示 精彩纷呈

在集体教学活动展示过程中，老师们充分展现了自己专业的音乐素养和个人风格，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，充分体现了游戏性、操作性。

朱玲老师的大班音乐活动《戏说脸谱》激发了幼儿对学习京剧的热情；潘叶青老师的小班音乐活动《挑南瓜》让幼儿了解音乐的感受力和初步的规则意识；钟梅老师的中班音乐活动《小动物和大灰狼》中，孩子们充分融入到游戏中，感受音乐的起伏；朱卫华老师的大班音乐活动《理发师》中，孩子们积极模仿理发师的神韵和动作，快乐地学唱歌曲。

凝心研讨 共同提升

展示活动过后老师们一起围绕主题进行了研讨，研讨环节中，大家积极发表自己的建议、想法，共同商讨更好的组织方式，在思维的碰撞与交流中，一起发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

本次的交流活动为教师们提供了一个实践教学理念、交流学习的平台，不仅在活动中丰富了经验，也激励了教师勤于反思，不断磨砺，共同成长。