星期

内容

一

二

三

四

五

接待

1.热情接待幼儿，与幼儿打招呼或者引导幼儿进行同伴间互动。

2.进行二次晨检，了解幼儿身体情况及检查幼儿口袋是否有小玩具等物品。

晨间活动

晨间游戏

1.签到：能初步看懂标记，会根据标记进行签到。

2.重点区域：科学区：提供记录影子制作材料、拼图、点子卡等材料，引导幼儿动手操作。

美工区：提供干花、彩纸、打孔机等，鼓励幼儿通过多种艺术形式描绘春天。

3.晨间谈话：小鸡小鸭的成长、班级的规则、卫生习惯、今天的天气等。

户外锻炼

1.队列练习：能端正地站在自己的点子上，按照顺序排队。

2.律动、早操：师幼一起律动、早操，要求动作合拍有力，会变换队形。

集体游戏：拉拉勾

合作

集体游戏：鸭子过桥

尝试越过障碍

集体游戏：贴烧饼

追逐跑

集体游戏：红灯绿灯

反应速度

集体游戏：切西瓜

追逐跑

分散活动：重点指导排队有序游戏

分散活动：重点指导能够在器械上平衡

分散活动：重点指导攀爬姿势

分散活动：重点指导幼儿用不同方式躲避障碍

分散活动：重点指导双脚同时落地跳

学习

活动

健康：兔奶奶生病了

了解生病背后的原因养成卫生习惯

语言：袋鼠妈妈没口袋

用语言连贯地描述并进行表演

音乐：小花狗

合理地用一定的方式表现乐曲

数学：小蝌蚪找妈妈

手口一致地点数并完成操作记录表

社会：小猫家来了客人

知道做客的礼仪并能大方地照顾客人

上午

游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

下午

户外

活动

美术室：重点指导在框内涂色

生活室：重点指导冰糖雪梨的制作

科发室：重点指导点数匹配

户外娃娃家：重点指导照顾他人

图书室：重点指导阅读习惯与规则

日 常 生 活

1.引导幼儿自己的事情自己做，乐意帮助他人。

2.组织幼儿仔细洗手，养成卫生好习惯。

3.引导幼儿积极参与体育锻炼，并注意在活动过程中保护自己。

家长工作

1.家长收集一些日常的废旧物品，填充材料箱。

2.家长帮助幼儿在家学习情绪管理。

环境创设

1.与幼儿共同布置主题墙《小鸡小鸭》内的第一板块内容。

2.在美工区、表演区、科学区等区域内添置与主题相关的游戏材料。