第4周家长园地
第 三 周工作计划
主题:越来越棒 小(2)班 日期: 3月11日—3月15日 带班老师:姚老师、包老师
工作要求 | 1.了解有关于自己身体的知识,并且能够熟练地说出家人的特征。 2.能够帮助大人做一些力所能及的事情,并为之感到自豪。 3.能够用语言清晰、连贯地向朋友和家人表达爱与需求。 4.知道微笑的好处,能够自信大方地表达情绪。 5.感受在集体中的爱。 | ||||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||
晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿来园,与幼儿有礼貌地打招呼。 2.区域游戏: ☆美工区:提供超轻黏土和卡纸,幼儿制作表现自己的家。 生活区:提供娃娃家材料,供幼儿体验被照顾和照顾他人的感受。 科学区:提供拼图、迷宫,幼儿进行操作了解原理。 3.晨间谈话:家庭成员、春天等。 4.其他:引导幼儿来园时自己选择想做的晨间活动。 | |||||||
户外锻炼 | 1.队列练习:能有序地站到自己的点子,并踏步。 2.律动、早操:教师带领幼儿一起做律动和早操,动作有精神。 3.分散活动:幼儿自由选择等器械不争抢玩具,不互相追逐。 | ||||||||
集体游戏:贴烧饼(走、跑) | 集体游戏:对对碰(跳、平衡) | 集体游戏: 小青蛙跳荷叶(跳) | 集体游戏: 老狼老狼几点钟(走、跑) | 集体游戏: 切西瓜(追逐跑) | |||||
学习 活动 | 可爱的家人 (美术) | 我有一个幸福的家庭 (社会) | 我是家中小帮手 (数学) | 你笑起来真好看 (健康) | 我的好妈妈 (语言) | ||||
上午 游戏 | 图书室 | 游戏活动 | 一楼建构 | 游戏活动 | 游戏活动 | ||||
下午 活动 | 游戏活动 | 农家小院 | 游戏活动 | 花花世界 | 游戏活动 | ||||
日 常 生 活 | 1.引导幼儿根据天气变化,自己穿脱衣物,并摆放整齐。 2.组织幼儿日常教学活动和体锻活动,活动中注意安全。 3.引导幼儿帮助大人做一些力所能及的事情,感受成长的快乐。 4.引导幼儿在游戏中与同伴协商解决问题。 | ||||||||
家长工作 | 1.引导家长在家中与幼儿做一些简单的劳动,并用不同的方式记录幼儿的成长。 2.家长园地科普幼儿春季保健知识。 3.完成成长手册的评语撰写。 | ||||||||
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【活动目标】 1.学习朗诵儿歌,并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。 2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。 3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱,进一步激发关心妈妈的情感。
【活动准备】与儿歌相关的图片:宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。
【活动过程】 一、谈话:我的好妈妈。 1.教师:你们喜欢妈妈吗?为什么? 2.教师:妈妈这么爱你,你想对妈妈说什么?应该怎样爱妈妈呢?
二、理解儿歌内容,学习朗诵。 1.教师:有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱,我们一起来听一听儿歌里是怎么说的? 2.倾听教师完整地朗诵儿歌。 3.围绕儿歌内容进行交流,理解儿歌。 4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。 5.去除图片,边表演动作边进行朗诵。
三、创编儿歌。 教师:除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈,我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧! |
表扬栏: